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深化改革推动高等农林教育迈向新台阶
发布日期:2019-09-18 14:39   来源:未知   阅读:

  第一,牢记总书记殷殷嘱托。习总书记的回信体现了党中央和总书记对高等农林教育的高度重视和亲切关怀。回信指出,农村是充满希望的田野,是干事创业的广阔舞台。这更加坚定了我们涉农高校在新时代推动中国现代化特别是农业农村现代化建设方面大有可为的信心,更加坚定了我们加快推动世界一流大学建设的决心。

  第二,肩负兴农强农报国使命。首先,要进一步明确办学使命和方向,不忘立德树人初心,培养更多知农爱农新型人才,扎根农村、奉献农业,投身农业农村现代化的伟大事业中。其次,要把论文写在祖国的大地上,以持续的科技创新支持乡村振兴,在不断实践中培养托举现代化农业的时代新人。再次,要不断孵化科技创新成果,支撑农业农村现代化。

  第三,凝聚改革的智慧和力量。我们要坚持深化改革、开拓创新,把习总书记提出的大有可为的“三农”事业做得更美、做得更强。特别是坚定推进人才培养体系的深化改革,坚持立德树人的根本任务,培养更多知农爱农新型人才来加快推动“新农科”建设。同时,要大力推进人才培养实践教育、创新创业教育的改革,这是我们培养知农爱农新型人才的必经之路。中国农业大学一定不辜负习总书记的重托,将小我融入祖国建设发展的大我,吹响建设农业特色世界一流大学的集结号,向党和国家交上满意的答卷。

  三是全面贯彻落实习总书记回信精神,用回信精神武装头脑指导实践。首先,把学习贯彻回信精神纳入“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容。其次,把回信精神作为办学治校、服务国家人民的指导思想。适应从“绿化祖国”到“美丽中国”转型升级时代需要,满足从保护生态环境通向建设生态文明战略要求,全面提升山水林田湖草系统治理所需要的人才培养水平和科学研究能力。再次,把回信精神作为抓好三项基础性工作的努力方向。在坚持正确办学方向上进一步强化服务“三农”要求,在构建高水平人才培养体系上进一步突出农林特色,在建设高素质教师队伍上进一步体现强农兴农责任。

  回信将进一步提高农林院校的战略地位。农林行业因为工作环境艰苦、薪资水平不高等原因,导致行业竞争力不强,在经济社会发展中处于相对弱势位置。农林行业的弱势,决定了农林教育的弱势。习总书记的回信吹响了关注农林高校的号角。未来,社会各界、教育行业一定能够更加重视农林高校的发展,给予更多的政策和资源,高等农林教育一定大有可为。

  回信指明了农林院校的发展方向。东北林业大学将从以下方面发力,把习总书记回信精神落到实处。一是立足生态优势,发挥学科特长。东林有林学、林业工程两个“一流”学科,完整涵盖了林业行业的产业链,学校无论在人才培养、科学研究上还是在社会服务上都有着突出的贡献。对于促进山水林田湖草系统治理,学校能够提供重要的科技支撑,也有能力打赢脱贫攻坚战、推进乡村全面振兴。下一步,学校将继续发挥自身优势,为生态文明建设作出东林贡献。二是勇于转型改革,培养创新人才。随着林业行业的转型发展,东北林业大学科学应变、主动求变,在山水林田湖草系统治理和自然保护地体系建设上,成立了全国首个野生动物与自然保护地学院。在林业产业转型升级的背景下,我们提出了林业+人工智能的总体思路,成立了林业人工智能研究院。下一步,学校将面对国家战略对于人才的迫切需求,出台一流本科教育行动计划,加快探索实践“新农科”,致力于培养高水平创新人才。

  二是明晰科技创新之路。把牢学科专业龙头,对标国家重大需求,通过作物表型组学重大科技基础设施建设,登建设一流之“峰”;构建“强势农科、优势理工科、精品社科、特色文科”的生态分布,拓建设一流之“广”;开辟人工智能、智慧农业、营养与健康等新兴交叉学科,紧跟建设一流之“新”,始终用最新的知识、最新的理念、最新的方法,为培养能够胜任解决全球和人类生存与发展问题的卓越人才提供新鲜素材。

  三是扎深服务“三农”之根。以我校牵头成立的长三角乡村振兴战略研究院为发力点,率先打造乡村振兴的样板间、建立山水林田湖草系统治理的示范区;以中西部地区为着力点,在贵州麻江等贫困地区,构建“优势学科对接特色产业”的精准扶贫模式、实施南农麻江“10+10”行动计划、推广“双线共推”“两地一站一体”等新载体,将“大论文”写在“大土地”上,为培养“三农”英才提供肥沃给养。

  作为“双一流”建设高校,我们要更加主动对接国家重大战略需要,推进学校牵头的长江经济带生态文明创新研究联盟建设,发挥新农村发展研究院作用,做好农业技术和成果的转化推广。要更加主动地铸魂育人,针对“新农科”发展需要布局新兴专业,打造“神农班”“卓越农林人才”等涉农教育品牌,培养更多知农爱农兴农务农的新型人才。要更加主动地繁荣生态,发挥学科综合优势,聚焦设计育种、生态文明等关键领域开展前瞻研究,推动与医工信文理等学科板块的会聚造峰,加快建设中国特色世界一流的涉农学科。

  基于当前的形势,国家发展高水平的“新农科”可以在4个方面加大支持力度:一是开展面向未来的农业研究,我国的优质品种、生态环境、食品安全、先进技术等仍然面临严峻挑战,必须提前布局设计育种、智慧农业等领域,培育重大原创成果,解决“卡脖子”问题。二是加大涉农人才队伍建设,优化人才评价机制,坚决“破五唯”,防止农科理科化,注重行业产业专家和应用型人才培养。三是鼓励涉农学科在更大尺度上进行跨学科交叉,将学科交叉纳入涉农学科国家重点实验室建设类别。四是打通实验、科研、成果转化全链条,大力加强农业生态方面的动植物实验基地、农场等农业基础设施和农业科技创新园等建设。

  四是写好脱贫攻坚“后半篇”,建好乡村振兴“示范点”。强力推进党建扶贫,开展党建“1+1”共建行动,继续实施“六个一”产业精准扶贫、“三个一批”教育扶贫行动,助力定点扶贫县2019年按期脱贫摘帽。探索脱贫攻坚与乡村振兴衔接机制、群众稳定脱贫和防范返贫的长效机制。充分发挥学校学科和人才优势,全方位助力乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴,为乡村振兴战略实施贡献“华农方案”。

  学校将牢记习总书记重托,进一步牢固树立和践行“面向国家战略、突出优势特色、作出一流贡献”的发展理念。这一理念的核心就是要认真落实立德树人根本任务;就是要始终坚持“顶天”“立地”两个努力方向;就是要持续实施人才强校、国际化、信息化三大战略,全面提升办学实力和国际影响力;就是要突出办学优势和特色,切实履行好服务保障国家粮食安全、人类健康、生态文明、乡村振兴四大学科使命;就是要坚持办学正确政治方向,坚定创建中国特色世界一流农业大学的战略目标,扎根西部,服务旱区,争做“五个标杆”。

  一是切实践行“四个服务”要求,培养具有崇高使命感和“三农”情怀、堪当民族复兴大任的新时代现代农业学术精英、创新创业技术领军人才和社会发展管理人才,建设好“新农科”,争做培养卓越农林人才的标杆。二是聚焦国家战略需求和世界学术前沿,攻克制约我国乃至世界旱区农业发展的重大科学问题和关键技术难题,争做引领干旱半干旱地区未来农业发展的标杆。三是坚定不移走农科教、产学研紧密结合的办学道路,推进农业农村现代化建设,争做助力实施乡村振兴战略的标杆。四是坚持开放办学,深入实施国际化战略,充分发挥牵头组建的“丝绸之路农业教育科技创新联盟”作用,强力支撑上海合作组织农业技术交流培训示范基地建设,争做助推“一带一路”建设的标杆。五是加强与杨凌示范区的深度融合发展,充分发挥省部院共建机制的优势,携手拓展与北方旱区各级政府的深层次合作,争做促进校地深度融合发展的标杆。

  二是坚持一流学科辐射带动,推动“新农科”专业发展。依托学校综合性研究型大学优势,发挥草学一流学科以及草地农业生态系统国家重点实验室的辐射带动作用,提升国家草业科技支撑与自主创新能力。推动学科交叉融合,丰富现代生物技术、信息技术、景观工程技术专业内涵,建设符合西部特点、具有中国特色、国际领先的农业学科。

  2016年,习总书记对我校李保国同志先进事迹作出重要批示。3年来,学校深入开展向李保国同志学习活动,深化拓展“太行山道路”,打造了50个五链合一的太行山农业创新驿站,被省委、省政府作为一条科教兴农的新路子在全省推广。下一步,我们将以立德树人为根本、以强农兴农为己任,坚定走好新时代“太行山道路”。

  作为高校从事教育教学工作的一线教师,要从自身做起落实习总书记的回信。首先在教育教学工作中要始终坚持立德树人,要在校园中、在课堂里、在讲台上回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题,要从思想上、行动中践行有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师的标准。我个人也兼任教育部动物医学教育指导委员会主任委员,不但要做好自己教书育人的本职工作,还要和兄弟高校同行专家一起,推动落实“新农科”建设,做好农业人才培养改革,立足中国特色,结合教育实际,培养出更多以强农兴农为己任,以知农爱农为特色,具有国际视野和行业情怀,能服务国家粮食安全的优秀人才。

  习总书记在回信中希望高等农林院校为推进农业农村现代化、确保国家粮食安全、提高亿万农民生活水平和思想道德素质、促进山水林田湖草系统治理,为打赢脱贫攻坚战、推进乡村全面振兴不断作出新的更大的贡献。作为一名农业科研工作者,我想今后要和同事们一起,按照习总书记回信精神,落实脱贫攻坚、乡村振兴等国家战略,坚持围绕农业行业发展要求,不断强化科教报国理念、不断提升科研能力和业务水平,攻坚克难,为农业科技创新出力,为农业农村现代化和国家的发展进步作贡献。609888.com不久前离任的中国驻加拿大大